가르치는 일이 좋은데, 통장이 늘 아쉽습니다

소개되는 사연은 실제 상담 사례를 당사자가 특정되지 않도록 재구성한 것입니다.

사연

좋아하는 일을 직업으로 삼았습니다. 통장만 빼면, 후회는 없습니다.

삼십 대 남성 강사분의 사연입니다. 가르치는 순간이 제일 살아 있는 것 같은데, 수입은 늘 아슬아슬 — 좋아하는 일로 먹고사는 게 욕심인지 묻습니다.

명식

   時    日    月    年
   庚    戊    丙    甲
   申    辰    寅    戌
        ↑ 일간 戊

사주를 폅니다

이른 봄 인월의 산입니다. 산 위로 볕이 오르는 상 — 가르침의 재주가 또렷하고, 그 재주를 데우는 불이 격의 중심인 편인격입니다.

원국이 묻습니다. 이 일이 돈이 안 되는 겁니까. 아니면, 볕이 드는 자리를 아직 못 고른 겁니까.

같은 산도 응달과 양달의 수확이 다릅니다. 재능은 이미 있으니, 남은 건 자리 — 내 가르침이 값을 받는 플랫폼, 나를 세워주는 소속입니다. 열심의 문제가 아니라, 방위의 문제입니다.

그리고 지금 대운의 지지가 오화. 산이 정오를 향해 가는 구간입니다. 볕이 가장 높을 때 자리를 옮기면, 같은 강의도 값이 달라집니다.

처방

당신의 산은 지금, 어느 방위를 보고 있나요.

가격표를 다시 쓰세요. 그리고 석 달 안에, 지금보다 양지바른 무대 한 곳에 제안서 하나를 보내 보세요.

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산은 볕을 만들지 못하지만, 볕을 향해 밭을 낼 수는 있습니다.